以前听说学生的课外负担很重我还不以为然，原因是那时我孩子还在小学阶段，当初倒没有感觉到她很忙。去年上了初中后，这一年多来的亲眼所见，让我心灵震颤，多少次我看着女儿忙到深夜疲困至极又无奈的神情;多少次座在放学回家的车内埋头赶作业的情景多少次周六周日窝在家里整天做那些没完没了的课外作业时，我既心痛又无奈也愤怒。于是乎，我多次查询罗湖区教育局投诉电话、罗芳中学校长电话，可打过去都是没人接听，我也在网上发文为孩子们鼓与呼，可是都没有引起社会共鸣！这真是一件悲哀的事啊！ 我的孩子以前很阳光很天真的性格，可至从上了初中后，人一下子变得沉静多了，没有了自信，失去了天真活泼的个性，天天一副无精打采的样子，老是吵着困死了，好多次都请病假在家里整天蒙头补觉，看着孩子的这个状态，我们做家长的都急坏了，又不能帮上她一把。仔细想想，这以后的结果非常可怕啊！ 为什么老师们非要给孩子布置那么多的课外作业啊？天天都是每科几大篇，他们到底是为了什么？为了提高孩子的学习成绩还是是为了提高他们自己的教学成绩？是老师的严要求还是当下的教育模式出了问题？这些都是发人深省的问题！ 素质教育和应试教育，是东西方的两种不同的教育模式，记得早在10多年前就在讨论这两种教模式，好象那时曾大力推广素质教育。可不知是怎么的，明明西方最开放的最能培养个人综合素质的教育模式进入中国不是走了样就是推行不下去，这是为什么呢？中国不是一个文明了几千年的国度吗？为什么每每一样新的先进的东西进入中国就走了样？传销在国外是一种正常不过的销售方式到了中国却成了邪门的东西，同样的素质教育在中国却不能全面铺开或是搞不下去，这就值到深思了，以我看这是国家教育体制问题造成的恶果。 中国当下教育体制下的老师们，你不能说他们工作不努力不负责，要不他们也不会严格要求学生做这么多的课外作业，其实这深层的原因我想应该是教育部门对学校教学水平和成绩的考核造成的，说白了，你区里统考成绩靠前的学校就会被评为教育质量好的学校，就可能获得较多的教学经费就可能获得很多的荣誉，从而提升学校的品牌效应，效应一起这个学校就会从中获得许多看不见和看得见的实惠。为了提升学校的教学水平，于是乎学校就对每一位教师，每一个班级下了指标，规定了任务，于是乎老师们就在教学中给学生额外添加课外作业，美其名提高学生的学习热情和思考问题的能力，殊不知这严重加重了学生的负担，扼杀了孩子的个性，这短时间内可能没有什么效应，一个国家如此这样，一代人两代人后恶果就显现了，这就把一个民族害了！ 这不是危言耸听！习主席倡导的中国梦的最终实现，我想肯定是我们的下一代来完成，如果我们现在不把我们的下一代往新时代、信息时代的轨道上引导，而一味地进行填鸭式的灌输一些机械呆板的东西，那么我们伟大民族复兴就可能是一场空想梦！